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5 de mai. de 2014

Ciências 7º ano


Deverão escrever um relatório (contendo as ideias e conceitos abordados, bem como, um resumo do que
assistiu) sobre eles e anexá-lo no Portfólio. (Sugestão: ao longo do vídeo, os alunos podem ir anotando para depois não esquecerem; ou, rapidamente, no final de cada vídeo.)

Vídeo 1: Abiogênese X Biogênese:


Vídeo 2: Os organismos e suas células (Viagem à célula)



Vídeo 3: Animação Célula 3D:



Vídeo 4: 02 – Curso Relâmpago de Biologia – Tipos de Células:



7 de abr. de 2014

29 de mai. de 2012

Os Cinco Sentidos

Para identificar os cinco sentidos do corpo humano e classificar objetos e situações perceptíveis por cada um deles, estude através do vídeo abaixo:
Os Cinco Sentidos


Depois de conhecer melhor cada um dos sentidos, teste seus conheciemntos através dos jogos abaixo:





E agora é hora de explorar nossos sentidos!

Qual o sentido usado para resolver o jogo abaixo?


Profª do LIE: Elisabete Bianchi

23 de abr. de 2012

Combate ao Piolho

Objetivo: Conhecer os problemas causados pelos pilhos, a forma de tratamento e como se prevenir dos mesmos.

Etapas na sala de aula, biblioteca e LIE:
  • Ouvir a história sobre piolho.
  • Observar no microscópio um piolho.
  • Responder questões de uma webquest sobre piolho. Você pode conhecer a webquest baixando-a no link: webquest_piolho.zip
    Descompacte o arquivo "webquest_piolho.zip", abra o arquivo "index.htm" e, então, é só navegar clicando nos links.
  • Elaborar coletivamente um texto e individualmente versinhos, com as informações pesquisadas na webquest.
 

Texto coletivo produzido pela turma 4C:

O Piolho

Geralmente em cabeças sujas o piolho podemos encontrar
Se ele estiver na cabeça, muita coceira pode dar
Se não tratar anemia pode causar
Além de irritação, erupção e íngua infladada, pode até desconcentrar.

Se piolho pegar
Pente finos vamos passar
Se não resolver
Xampu devemos usar
Se mesmo assim não curar
A solução é a cabeça raspar.

Para piolho não pegar
Devemos o cabelo sempre amarrar
Tomar banho sem parar
E nunca devemos o boné, toca, pente e toalhas emprestar.


Versinhos criados individualmente por alunos da turma 4ºC:


O piolho é coisa antiga
Não se fala nele não
Causa danos na gente
Não aguento isso não
(Rafaela)

O piolho é coisa feia
Causa um problemão
Quando cuida não tem não
(Rayane)

O piolho é um bichinho rapidinho
Quando vê uma cabça vai diretinho
Quando chega nela não sai mais
Pra esse problema vou te dar uma solução
Paga pente fino e penteie seu cabelo
Seu cabelo fica bonito
Está aí a solução
(Kemily)

O piolho e o percevejo
Fizeram combinação
O piolho caiu na cabeça
E o percevejo caiu no chão
(Luana)

O piolho capilar é rápido pra ir de cabeça em cabeça
Ele salta no meio do ar
(Andrius)

Piolho, Piolhinho,
Vai de cabeça em cabeça
Suga, suga
João coça, coça
Daniela não tem piolho, mas tem caspa
(Pedro)

Coça, coça piolhinho
Coça, coça piolhinho
Assim você vai fazer eu coçar
Assim não dá
Eu vou passar xampu anti piolho
Talvez assim você saia da minha cabeça
(Leionardo Pereira)

Coça, coça piolho
Coça, coça piolhinho
Coça, coça, piolhão
É melhor investigar
Para não dar infestação
(Maria Eduarda Silva)

Quando eu chego da escola
Um banho vou tomar
Para que em minha cabeça
O piolho não se crie
(Rodrigo)


Profª da turma 4C: Elisa Verona
Profª da Biblioteca: Olinta Catarina Vitto
Profª do LIE: Elisabete Bianchi

8 de dez. de 2011

Elementos Químicos Animados

Os alunos dos 9º anos, pesquisaram para que servem alguns elementos químicos e de onde se pode extraí-los. Com esses dados em mãos e com muita criatividade os alunos demonstraram o que aprenderam com a pesquisa, através da criação de animações envolvendo o que mais chamou atenção no estudo do elemento químico. Ao final do trabalho, os alunos apresentaram histórias cientificamente engraçadas, de sua própria autoria, construídas no software Impress. Confira o resultado desse trabalho:

Turma 9A:

Alumínio - Rodrigo S.


Bário - Sibele e Talia:


Oxigênio - Vanessa:


Bromo - Matheus e Marcos:


Carbono - Allan C. Jonata:


Chumbo - Thomas e Renan


Enxofre - Gustavo e Bruno S.


Iodo - Juliane e Yane:


Iridio - Alan C.


Mercúrio - Maiara e Giovana:


Nióbio - Aline e Paola:


Ouro - Jorge e Grasi:


Platina - Marlon


Polônio - Rodrigo e Ramon:


Prata - Indrid Suelen e Ingrid Raquel:



Turma 9B:
Arsenio - Caroline e Jenifer


Cálcio - Julia, Anne e Karoline


Cloro - Gabriel, Mauro


Enxofre - Douglas

Germânio - Amanda e Jéssica


Níquel - Rodrigo e Renan


Potássio - Felipe:


Titânio - Eduardo L., Jonas:


Vanadio - Carolin e Débora:


Zinco - Daniel e Junior



Turma 9C:

Berílio - Bruno e Henrique:


Boro - Márcia:


Ferro - Renan:


Fluor - Indianara e Nathalia:


Helio - Greice e Bianca:


Magnésio - Rutiele e Mylena:


Oxigênio - Elielson e Vinícius:


Prata - Luiz e Maiki:


Silício - Maurício, Diego e Igor


Professora de Ciências: Rosecler Fiorio
Professora do LIE: Elisabete Bianchi

Caderneta de Saúde do Adolescente

Os alunos das turmas 8º ano realizaram um projeto de implantação da Caderneta de Saúde do Adolescente, da UBS, junto da professora Elisa.
Durante o projeto os alunos tiveram vivências diversificadas, como a criação de jogos sobre sexualidade, cuidar de um ovo como se fossem seu filho durante uma semana, registrando em um diário 3 vezes ao dia o que fizeram com ele, e criação de paródias musicais sobre drogas. Na criação dos jogos os alunos puderam tirar dúvidas e desmistificar alguns tabus sobre sexualidade. Cuidando de um ovo os alunos descobriram as dificuldades de se criar um filho na adolescência, relatando suas conclusões em uma redação. As paródias criadas expressam como os alunos encaram o assunto drogas, anteriormente estudado através de leituras discussões, pesquisas e apresentações sobre os efeitos dos diferentes tipos de drogas.

O desenvolvimento do trabalho foi relatado em vídeo por alguns alunos e pela Profª Elisa:



Professora de Ciências: Elisa Verona
Professora do LIE: Rosangela Rech de Oliveira (paródias)
Professora do LIE: Elisabete Bianchi (vídeo)

5 de dez. de 2011

Reações químicas

Olá alunos do 9º ano! Acessem a animação 3D sobre o oxigênio e como ele reage junto a outros átomos:
http://blogdocko.com.br/2009/05/06/animacao-3d-oxigenio/
Link sugerido pelo aluno Elielson, da turma 9ºC

Professora de Ciências: Rosecler Fiorio
Professora do LIE: Elisabete Bianchi

24 de nov. de 2011

Sistema Respiratório

Olá alunos do 5º ano. Para aprender um pouco mais sobre o Sistema Respiratório acesse o objeto de aprendizagem:
http://www.portalsae.com.br/includes/objetoAprendizagem/objeto_aprendizagem_sistema_respiratorio.swf


Professora da Turma 5ºA: Ines S. Bonato de Andrade
Professora da Turma 5ºB: Letícia Comerlato
Profª do LIE: Elisabete Bianchi

8 de nov. de 2011

Planeta Água

Alunos do 3º ano!

Vamos ouvir a música Planeta Água, de Guilherme Arantes, acompanhando com a leitura da letra, no site http://letras.terra.com.br/guilherme-arantes/46315/

Após, vocês terão que responder as seguintes questões:


1) Qual é o tema da música?


2) Procure em um dicionário o significado das seguintes palavras:

a) serena
b) grotão
c) ribeirão
d) fertilidade
e) leito
f) igarapé
g) moinho

Sugestão de dicionários online:

http://www.dicionariodoaurelio.com/
http://www.dicionariodeportugues.com/
http://michaelis.uol.com.br/
http://www.dicionarioinformal.com.br/

http://www.dicio.com.br/



3) Copie o trecho da canção que fala sobre o ciclo da água:

a) a mudança de estado líquido para gasoso

b) a condensação

c) a precipitação

d) o retorno da água para o lençol freático.


4) Copie o trecho da canção que fala sobre a água como:

a) irrigação das plantas

b) alimento ao homem

c) geradora de energia

d) uma tristeza para o homem


5) O que significa o refrão da música?


Professora da turma 3ºA: Sandra Luiza da Costa
Professora do LIE: Elisabete Bianchi

7 de out. de 2011

Desenvolvimento das Plantas

Com o objetivo de reconhecer o desenvolvimento de uma planta, os alunos da turma 2ºA estudaram as etapas da germinação, as partes das plantas e seu desenvolvimento, também através da confecção de um boneco de alpiste e da observação de seu desenvolvimento. A fase inicial e final foram registradas graficamente no software Guimp, gerando uma animação.

Ariane e João:

Bruna e Ismael:

Clara e Felipe:


Isaias e Paola:
Marcela e Juan:
Maria Eduarda e William:


Nathalia e Vinicius:


Professora da turma 2ºA: Daniela Novello
Professora do LIE: Elisabete Bianchi

11 de ago. de 2011

Separar o lixo corretamente

Os alunos do 1ºano já estão se responsabilizando por colocar o lixo na lixeira e também em separá-lo em reciclável e orgânico.
As professoras prepararam materiais didáticos digitais especiais para essa conscientização.
Veja aqui o material criado pela professora Sílvia: lixo_sequen_quant_classif.ppt
Para ver o material que a professora Rosecler criou, faça o download do arquivo: sustentabilidade.zip, descompacte e abra o arquivo "index.html".

Professora da Turma 1ºC: Silvia Betamin de Souza
Professora da Turma 1ºB: Rosecler Mary Fiorio
Professora do LIE: Elisabete Bianchi

1 de ago. de 2011

Escola Vencedora da Campanha Pense Verde

Nossa escola teve o maior número de participantes no Concurso Pense Verde, com 474 alunos inscritos, no site http://www.eupensoverde.com.br e, por isso, ganhou um computador!
Parabéns a todos participantes!

5 de jul. de 2011

Fotossíntese

Os alunos do 6º ano aprenderam sobre fotossíntese e elaboraram um hipertexto, que pode ser utilizado como material didático digital!

Quer conhecer o trabalho? Faça o download do arquivo nos links abaixo. Após, descompacte e abra o arquivo index.html.
Então, é só clicar nos detalhes da imagem, para saber mais sobre o assunto.

Turma 6B:
http://www.4shared.com/file/XUg0K36U/fotossintese_6b_2011.html


Turma 6C:
http://www.4shared.com/file/yinYAWT8/fotossintese_6c_2011.html



Professora da Turma 6B: Valesca Sgarabotto Silva Padilha
Professora da Turma 6C: Vania Regina Adami Menegolla
Professora do LIE: Elisabete Bianchi

12 de abr. de 2011

Combate ao Piolho

Os piolhos são motivo de estudo e prevenção aqui na escola.
Parte do estudo realizou-se através de uma webquest sobre piolhos.
Você pode conhecer a webquest baixando-a no link: webquest_piolho.zip
Descompacte o arquivo "webquest_piolho.zip", abra o arquivo "index.htm" e, então, é só navegar clicando nos links.

Os alunos levaram para casa e aos conhecidos o que aprenderam sobre piolhos, prevenindo e tratando corretamente. Uma das formas que a turma 4D encontrou para fazer isso foi através da gravação de uma paródia da música Canto Alegretense (Os Serranos). Para escutar, clique na seta abaixo.





Convidada especial (composição, violão e canto): Professora Carla Brisotto
Professora da turma 4D: Elisa Verona
Professora do LIE: Elisabete Bianchi

21 de dez. de 2010

Hipertexto - Seres Vivos

Os alunos da turma 4ºB, junto da Profa. Rosmari Fadanelli Schleder, e os alunos da turma 4C, junto da Profa. Sandra Luiza da Costa criaram hipertextos didáticos sobre os seres vivos. No LIE, com o auxílio da Profa. Elisabete Bianchi, digitaram, ilustraram e criaram os links no programa Impress.

Para ver um exemplo do trabalho realizado, clique aqui para baixar e interagir no hipertexto da turma 4B!

5 de nov. de 2010

LIE em Seminário

Nossa escola esteve representada, pela apresentação de dois trabalhos, no VI Seminário de Informática Educativa, que ocorreu no dia 04 de novembro, no Plenarinho da Câmara de Vereadores.

Conflitos de uma adolescente:

Apresentação de slides: http://infoeducacaxiasdosul.blogspot.com/2010/11/relato-de-experiencia-conflitos-de-uma.html
Professoras responsáveis: Elisabete Bianchi e Valesca S. S. Padilha
Turma: 6º ano


Produção e Gravação da Rádio Escola:

Apresentação de slides: http://infoeducacaxiasdosul.blogspot.com/2010/11/relato-de-experiencia-producao-e.html
Professoras responsáveis: Rosangela Rech e Olinta C. Vitto
Estagiária do curso de Licenciatura em Computação (UCS): Renata Vitto
Turma: 7º ano

22 de dez. de 2009

WebQuest Plantas

Os alunos do 2ºAno estudaram as plantas em sala de aula junto com a Profa. Maria Ângela Zanol e complementaram os estudos no LIE, com uma webquest elaborada pela Profa. Elisabete Bianchi (LIE). Esta webquest tem a opção de texto ou áudio, possibilitando a comunicação com os alunos que ainda não dominam o código da escrita.
A webquest propôs a incorporação de dois personagens que os instigaram a investigar sobre os componentes das plantas, a alimentação e respiração das plantas, plantas ornamentais, medicinais, tóxicas e carnívoras.
Um dos personagens a era a “mamãe coruja”, que tinha viajado e deixado alguém para cuidar de sua casa. Sua tarefa era a de gravar uma mensagem “telefônica” lembrando para regarem as plantas, deixarem as cortinas abertas e explicando por que é importante fazer isso.
Na incorporação do personagem “jornalista”, a tarefa era a de gravar um programa de rádio sobre plantas, onde cada bloco do programa abordava um assunto específico: plantas ornamentais, medicinais, tóxicas e carnívoras.
Para cada tarefa, os alunos seguiram a seqüência de audição e visualização de vídeos e alguns jogos educativos como forma de pesquisa, e a gravação de áudio como forma de organização, aplicação e manifestação dos conhecimentos adquiridos. O programa Audacity foi utilizado na gravação e edição, sendo que a edição foi realizada pela professora do LIE.
A proposta final desta webquest é de que os alunos continuem explorando a temática das plantas virtualmente e com os sentidos do olfato, paladar e da propriocepção.

Mensagem de Elen para sua filha: