Releitura das obras de Paul Klee

Os alunos do 2 Ano B, 3 Ano D e 5 anos BD assistiram o vídeo sobre as obras de Paul Klee no youtube (http://www.youtube.com/watch?v=Dop3Xeo6pZo). Após escolheram uma obra deste artista para realizarem a releitura utilizando o Tuxpaint como recurso tecnológico.

Unidades de medida

Olá alunos da turma 5ºC!
Mais um desafio para vocês resolverem sobre unidades de medida.
http://www.auladoguto.com.br/exercicios-online-de-matematica/unidades-de-medida
Esse é para vocês estudarem em casa!
Abraços!

Videodicas Culturais - Aulas Animadas

Através do Programa Aulas Animadas: criação digital, desenvolvido pelo Instituto Paramitas, os alunos da turma 5ºB criaram três videodicas culturais em stopmotion, ajudando a disseminar a cultura gaúcha aos alunos participantes do projeto em todo o Brasil. Com a orientação dos professores, os alunos se organizaram em equipes e fizeram a pré-produção (definição do tema, pesquisa, roteiro), produção (sequencia de fotografias e gravação de áudio) e pós-produção dos vídeos (edição de áudio e vídeo). 

A videodica cultural "Churrasco Tradicional Gaúcho" é uma animação de recortes em EVA, a videodica "Diferentes pratos com pinhão" animou desenhos recortados e a videodica "Vestimentas e Acessórios do Gaúcho" utilizou a técnica pixilation, nome dado às animações com pessoas. 

Parabéns pelo empenho e resultado! 

Profª do LIE: Elisabete Bianchi 

Prof. de Arte: Marcos Coutinho

Profª da turma 5ºB: Elizete Santini Gomes 

Emoldurando fotos - Sentido Horizontal

Alunos da turma 5ºD

Escolha uma das molduras abaixo para colocar sua foto e presentear a sua mãe.

Emoldurando fotos - Sentido Vertical

Olá alunos!

Escolha uma das molduras abaixo, insira sua foto, escreva uma mensagem para sua mãe e salve.

Jogos Competitivos e Cooperativos

As turmas 5B e 5C, durante as aulas de Educação Física, tiveram durante os meses de março e abril, vivências alternadas de atividades e jogos competitivos e cooperativos. O objetivo era que os alunos conseguissem distinguir as diferenças entre um jogo com cunho competitivo de um jogo com ênfase na cooperação. Os alunos também receberam e analisaram em conjunto um quadro comparativo com as características de cada jogo em sala de aula. Para culminar e finalizar o projeto os alunos foram levados ao LIE da escola onde construíram uma tabela com cada atividade e jogo realizado durante as aulas classificando-os em competitivo e cooperativo, além das características que distinguem um do outro. 

ATIVIDADE/JOGO	JOGO COMPETITIVO	JOGO COOPERATIVO
Encenando cenas		X
Anjo da guarda		X
Caçador de dois campos	X
Carregamento humano		X
Máquina de lavar		X
Jogo do elástico e do balão		X
Estafeta com balão	X
Derrubando cones	X

CARACTERÍSTICAS	JOGO COMPETITIVO	COOPERATIVO
Jogar contra o outro	x
Jogar com o outro		x
O jogo é possível para todos		x
O jogo é possível para um ou pouco.	x
Devemos ganhar... outro, somos adversários.	x
Devemos ganhar... juntos,somos parceiros e amigos.		x
Os perdedores ficam de fora do jogo e simplesmente se tornam observadores.	x
Os jogadores aprendem a ter senso de unidade e a compartilhar o sucesso.		x
Desenvolvemos autoconfiança porque todos são aceitos . Os menos habilidosos são incluídos do jogo.		x

DEFINIÇÃO PESSOAL	JOGO COMPETITIVO	JOGO COOPERATIVO
Acsa - Turma 5B	O jogo competitivo é onde um componente ou uma equipe tentam vencer o seu adversário como no jogo futpano.	O jogo cooperativo é onde uma equipe se ajuda no jogo como encenando cenas.

Carlos Eduardo - Turma 5C

O jogo competitivo é um jogo de equipes umas contra as outras valendo pontos,ex:uma pessoa contra a outra.

É um jogo que um grupo de pessoas que se ajudam com que todos participem tentado,conseguir um bom resultado.

Iasmin - Turma 5B

O jogo competitivo é um jogo em que um dos dois grupos estão jogando pode ganhar.

O jogo cooperativo é um jogo em que todos que estão jogando pode ganha o jogo.

Luiz Eduardo - Turma 5B

O jogo competitivo pra mim às vezes é bom, quando a equipe que a gente está vence, e ruim quando a gente está na equipe que perde.

O jogo cooperativo é legal por que nenhum perde e todos vencem o jogo, mas ele às vezes fica sem graça sem competição.

Profª de Educação Física: Rafaela Girardello

Profª do LIE: Elisabete Bianchi 

Uva, Cor, Ação!

A partir do estudo do tema da Festa da Uva de 2012, "Uva, cor, ação! A Safra da Vida na Magia das Cores, os alunos do 5º anos conheceram a importância que a TV em cores teve para a divulgação na nossa festa em todo o país. Nesse estudo, estão desenvolvendo várias atividades:

• leitura de uma linha do tempo de todas as festas anteriores com acontecimentos importantes que ocorreram.
• leitura do cartaz da Festa da Uva de 2012 e o significado de todos os elementos contidos no cartaz de divulgação da festa.
• leitura de texto que explica o porquê do tema de 2012.
• resolução de situações problemas envolvendo o preço do ingresso, dos shows, ...
• assistir ao documentário exibido na RBS TV, "Nossa história em cores", realizado pelo repórter Guilherme Fadanelli e o cinegrafista Cristiano Lazzari, sobre a história da Festa da Uva e a retrospectiva da TV preto e branco até a TV em cores:

13 de fevereiro:

http://g1.globo.com/rs/rio-grande-do-sul/videos/t/todos-os-videos/v/festa-da-uva-2012-reportagem-especial-retrata-a-importancia-dos-imigrantes-italianos/1810699/

14 de fevereiro:

http://g1.globo.com/rs/rio-grande-do-sul/videos/t/todos-os-videos/v/festa-da-uva-2012-reportagem-especial-conta-os-principais-momentos-da-festa/1812586/

15 de fevereiro:

http://g1.globo.com/rs/rio-grande-do-sul/videos/t/todos-os-videos/v/primeira-transmissao-a-cores-da-televisao-brasileira-completa-40-anos/1814022/

• visita guiada na RBS TV Caxias no dia 27de fevereiro de 2012.
• criação e filmagem de um programa de TV, com entrevista, manchetes e textos produzidos pelos alunos.

Professora do 5ºB: Elizete Santini Gomes

Professora do 5ºC: Letícia Comerlato

Professora do 5ºD: Rosmari Fadanelli Schlede

Professora do LIE: Elisabete Bianchi

Sistema Digestório

Alunos da turma 5ºano, interajam com o objeto de aprendizagem sobre o sistema digestório, acessando o site:
http://www.aticaeducacional.com.br/htdocs/atividades/sist_dig/atv1.htm

Professora da Turma 5ºA: Ines S. Bonato de Andrade
Professora da Turma 5ºB: Letícia Comerlato
Professora da Turma 5ºC: Rosmari Fadanelli Schleder
Professora do LIE: Elisabete Bianchi

Gabriel Gaiteiro

No dia 16/09, sexta-feira, a nossa escola foi representada pelo aluno Gabriel de Abreu Teixeira da turma 5º B nas festividades da Semana Farroupilha no colégio La Salle Caxias do Sul. Gabriel, o mais novo gaiteiro da nossa escola participou dos festejos tocando e cantando durante o recreio no pátio da escola, algumas músicas gauchescas. Confira fotos e comentário no álbum de imagens no site:
http://www.lasalle.edu.br/caxias/noticia.php?id=6820

Escola Vencedora da Campanha Pense Verde

Nossa escola teve o maior número de participantes no Concurso Pense Verde, com 474 alunos inscritos, no site http://www.eupensoverde.com.br e, por isso, ganhou um computador!
Parabéns a todos participantes!

Videoclips dos 5ºs anos

"Quem canta seus males espanta!"
Os alunos do 5º ano cantaram sobre a amizade e a boa convivência, em videoclips que você pode conferir aqui:

Turma 5B - "Canção da América" (Milton Nascimento)


Turma 5C - "Marcas do que se foi" (Os Incríveis)


Profª. da Turma 5B: Sônia Andelieri
Profª. da Turma 5C: Rosmari Fadanelli Schleder
Profª. do LIE: Elisabete Bianchi

Hypertexto: Conflitos em família

Os alunos do 5ºC elaboraram uma história interativa, junto da Professora Elizete Santini Gomes. No LIE, com a orientação da professora Elisabete Bianchi, tornaram a história digital e criaram hyperlinks no software Impress. Vale a pena conferir!

Clique aqui e baixe o arquivo para ler.

Dublagem de diálogo recriado

Os alunos das turmas 5ºB e 5ºC estudaram junto das professoras Elisa Verona (5ºB) e Elizete Gomes (5ºC) a criação de diálogos textuais em sala de aula e também utilizando os recursos do LIE. Uma das criações no LIE foi a dublagem de um vídeo, trocando o diálogo original por um outro, elaborado pelos alunos. Com o auxílio da Profa. Elisabete Bianchi (LIE), os alunos gravaram o novo diálogo utilizando o programa Audacity. Para editar o vídeo, retirando o áudio original e colocando o novo, foi utilizado o programa Kdenlive. Os vídeos das dublagens dos diálogos recriados podem ser apreciados abaixo:

Pontos na Carteira - Mateus e Robson - 5B:


O chope - Helen C., Ketlin e Bianca - 5B:


O chope - Leticia, Fabiana e Karoline - 5B:


Trabalho escolar - Luan e Braian - 5B:


Amigos ou inimigos - Pablo e Iuri - 5B:


Amigos ou inimigos - Gustavo e Henrique - 5B:


O cafezinho - Paola e Laila - 5B:


A fama - Rafaela e Eduarda - 5B:


O museu - Gabriel e Iuri - 5B:


Os ingressos - Camila e Sabrina - 5B:


Os ingressos - Helen M. e Danusa - 5B:


Os ingressos - Jessica e Gabrieli - 5B:


Um cara de cor - Daniel e Gabriel - 5B:


O livro - Andressa e Paulo Ricardo - 5C:


Dor no ombro - Luis e Gabriel - 5C:


Pontos na Carteira - Kevin e Lucas - 5C:


Pontos na Carteira - Tiago K. e Thalles - 5C:


Amigos ou inimigos - William e Eric - 5C:


Amigos ou inimigos - Cristofer e Andrielson - 5C:


Amigos ou inimigos - Misael e Willian - 5C:


Guines - Bianca e Luana - 5C:


Guines - Gabriela e Dirlene - 5C:


A Fama - Raissa e Yasmin - 5C:


A Fama - Juliana e Paulina - 5C:


A pizza - Stefany e Ana Paula - 5C:


Um cara de cor - Tiago Z e Marcelo - 5C:

Agradecimento à Dona Dejanira

Os alunos das turmas 5ºA, 5ºB e 5ºC e as professoras Elisa Verona (5ºB), Elizete Gomes (5ºA e 5ºC) e Elisabete Bianchi (LIE) prepararam uma homenagem à Dona Dejanira, esposa do Zequinha, patrono da nossa escola, o José Protázio Soares de Souza.
O carinho e admiração dos alunos estão expressos em cartas de agradecimento, que podem ser conhecidas por todos, nos comentários deste post.
Quem sabe a própria Dona Dejanira apareça por aqui e responda as cartas?
Ficaríamos honrados!

Festa da Uva – Descendência: história

Parabéns aos alunos das turmas 5ºA, 5ºB e 5ºC pela participação aqui no blog!
Hoje vamos continuar o trabalho, seguindo as seguintes etapas:

5) Esta etapa já foi realizada em sala de aula, quando discutiram sobre como elaborar um texto a partir de imagens.

6) Observe atentamente as imagens abaixo, pois na próxima etapa elas irão guiá-lo na produção do texto.

7) Agora, abra o programa Writer (Editor de Texto) e descreva a saída da Itália, a chegada ao Brasil e o progresso da imigração italiana em nossa cidade.

8) Quando seu texto estiver pronto e revisado, leia para a turma. Após, escolham um dos textos para ser postado no blog do LIE.

Faça o melhor que puder. Você também está fazendo história!

Festa da Uva - Descendência: sobrenome

Olá alunos das turmas 5ºA, 5ºB e 5ºC! 

As professoras Elisa Verona (5ºB), Elizete Gomes (5ºA e 5ºC) e Elisabete Bianchi (LIE) irão orientá-los nesse trabalho, onde vamos conhecer a origem do nosso próprio sobrenome e a participação dos descendentes na história.

1) A primeira etapa já foi realizada em sala de aula, quando você pesquisou os nomes completos de sua árvore genealógica até a 3ª geração.
2) Leia sobre as categorias da origem dos sobrenomes em:
http://www.meusparentes.com.br/centro-de-informacoes/origem-dos-sobrenomes

3) Na terceira etapa você deve pesquisar na Internet a origem de cada sobrenome diferente que compõe seu sobrenome e fazer anotações em seu caderno. Sugestão de site para pesquisa:
http://www.benzisobrenomes.com/nomes/princ.html

4) Quando terminar sua pesquisa e anotações, volte aqui e poste um comentário sobre o que você descobriu! Lembre de identificar-se com nome e turma.

As próximas etapas serão reveladas até a próxima aula. Prepare-se!

Quadrinhos Sonoros

Os alunos da turma 5ºA criaram histórias em quadrinhos  sonoras, onde os personagens foram interpretados com suas próprias vozes.
O trabalho iniciou em sala de aula, orientados pela Profa. Adélis Albuquerque Kloss, onde criaram a sequência das histórias e a organizaram em quadros e balões de fala.
As etapas seguintes foram realizadas no LIE, sob a orientação da Profa. Elisabete Bianchi. Os alunos utilizaram o programa de Apresentação de Slides Impress para reproduzir digitalmente o que haviam criado no papel, agora elaborando a apresentação visual da história, acrescentando imagens em cada quadro. Prontos, slide por slide foram exportados para JPG. Após, ensaiaram a leitura expressiva da história que criaram e, utilizando o programa Audacity, tiveram suas vozes gravadas. Então, editaram um vídeo no programa KDEnlive, importando e organizando a sequência de quadros e sincronizando as imagens com o áudio.
Os trabalhos foram expostos na escola no dia 30 de outubro, na Mostra do Conhecimento.

HQ "Por que quebrou?", de Brenda L. e Patrícia:


HQ "Donald, o Manobrista", de Cainan e Marlon:


HQ "Cebolinha virou ladrão, por isso merece uma lição", de Eduarda e Lunara:


HQ "A confusão da praia", de Karoline e Maiara:


HQ "Júlia e Lucas em Anjo da Guarda", de Ketlin e Maria Luana:


HQ "O Casamento da Mônica", de Lívia e Marcela: